24届高考阅读之演义考题示例与训导考点：1.迈尔尼《接触》——物象的作用2.孙凤国《耳千里张》——赏析画线的句子3.川端康成《雪》——词语哄骗上的证实力4.罗广斌、杨益言《被捕》——称呼变化【考点研究】1.词语哄骗上的证实力2.称呼变化3.物象的作用4.赏析画线的句子【考点示例】一、迈尔尼《接触》——物象的作用【考点解读】1.对演义想想执行的分析与轮廓2.对演义艺术特色的贯串与赏识3.东说念主物的性格特色4.演义以“电话”为纰谬伙同东说念主物、安排情节——物象的作用文本接触[好意思]迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了病院。我的转战千里就此颓废斥逐。我对我方很失望，对这场接触也很失望。一天深宵，我想给一位一又友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她那时也正准备跟别东说念主通话。“我是格罗时髦诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，阿谁厄运蛋并不想跟我通话。”“哦，我想是。”我忙插嘴。她的声息很轻柔，也很明晰，我坐窝可爱上了它。咱们相互致歉后，挂上了发话器。但是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是射中注定咱们要通话，咱们在电话中交谈了20多分钟。“你干吗深更更阑找东说念主语言呢？”她问。我跟她说了原因，然后反问：“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她不时深宵打电话与她聊聊天。之后咱们又谈了谈相互正在读的几本书，还有这场接触。终末我说：“我有很多年没这样畅快地跟东说念主语言了。”“是吗？好了，就到这里吧，晚安。祝你作念个美梦。”她说。第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、神气和幽默感。天然还有那动听的口音，那么富余魔力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我几乎什么也看不进。午夜时，格罗时髦诺8829老在我脑海里知道。我实在难以隐忍，忌惮着拨了阿谁号码。电话线彼端的铃声刚响，就速即被东说念主接起来。“哈罗？”“是我，”我说，“真抱歉，打扰你了，咱们络续谈昨晚的话题，行吗？”没说行如故不行，她立即谈起了巴尔扎克的演义《贝姨》。不到两分钟，咱们就相互开起打趣，好像是多年的死党。此次咱们谈了45分钟。午夜时光和相互的不料志，摧折了两东说念主初交时的料理。我提议相互先容一下各自的身份，但是她婉词不容了。她说这会把事情全弄糟，不外她留住了我的电话号码。我一再许愿为她守秘，直到接触斥逐。于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个我方不可爱的男东说念主，以后一直分居。她本年36岁，独一的女儿在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她不时跟他语言，好像他还活着。她形容他像早霞一样好意思，就跟她我方一样。于是她给我留住了一幅清秀的肖像。我说她一定很好意思，她笑了，问说念：“你若何知说念的？”咱们越来越相互依赖，什么都谈。咱们在大部分话题上看法相似，包括对接触的看法。咱们运转读相同的书，以加多谈话的情性。每天夜晚，岂论多晚，咱们都要通一次话。如果哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上并立得波折难眠。跟着本事的推移，我愈来愈渴慕见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车坐窝奔到她跟前。但是她不允许。她说如果咱们再会后发现相互并不相爱，她会死掉的。整整12个月，我是在期待中渡过的。咱们的爱情天然近在目下，却绕过了冷酷的情感海浪，正平定地驶向永久的此岸。通话的魔力胜过了秋波和拥抱。一天晚上鬼父2，我刚从乡间赶回伦敦鬼父2，就连忙提起发话器拨她的号码。一阵沙哑的尖叫声代替了往日那宛转动听的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拔除了。第二天仍旧是沙哑的尖叫。我找到接线生，肯求他们帮我查查格罗时髦诺8829的地址，起初他们不睬睬我，因为我说不出她的名字。其后一位富余可怜心的接线姑娘答理帮我查查。“天然不错。”她说，“你好像很蹙悚。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号码主东说念主叫……”“谢谢，”我说，“别说了，请你别说了。”我放下了发话器。(沈东子译，有改换)问题1下列对演义想想执行的分析与轮廓，不正确的一项是(　　)A.演义抒发的是爱情故事，却以“接触”为题目，意在标明故事悲催的根源，强化了艺术张力。B.“悲催便是把好意思好的东西消除给东说念主看”，演义的悲催斥逐，证实了接触带给东说念主们的弘远不幸和心灵创伤。C.得知县情真相时“我”只说了句“别说了，请你别说了”，就放下了发话器，这看似别离常情的证实，背后传达的却是难以言说的悼念。D.演义不仅描写了战时一双普通恋东说念主的各奔出息，也以真实的笔触，刻画了一幅天下反法西斯接触的历史画卷，证实了公共的必胜信念。谜底D阐明D项，“刻画了一幅天下反法西斯接触的历史画卷”大言不惭，“证实了公共的必胜信念”错，演义证实的是接触带给东说念主们的弘远不幸和心灵创伤。问题2下列对演义艺术特色的贯串与赏识，不正确的一项是(　　)A.演义以“1941年9月，我在伦敦被炸伤”起首，不仅是为了叮嘱故事发生的本事地点，还叮嘱了故事发生的布景和原因。B.“我有很多年没这样畅快地跟东说念主语言了”，夹枪带棍，既委婉地抒发了“我”对女主东说念主公的喜爱之情，又为两东说念主进一步来去作了铺垫。C.接线生的伪善让两东说念主透露，心灵的需要让他们相恋，冷凌弃的轰炸让他们永诀，演义情节既在猜测之外，又在根由之中，想象自关联词又小巧。D.演义在塑造东说念主物形象时主要哄骗语言描写，既隆起了东说念主物性格，又推动了情节发展。谜底B阐明B项，“又为两东说念主进一步来去作了铺垫”不妥当，主如果“抒发了'我’对女主东说念主公的喜爱之情”，引出下文的情节。问题3演义中的女主东说念主公有哪些性格特色？请简要分析。谜底①大方神气，机智幽默，懂得实时化解糊口矛盾。②乐不雅朝上，敬爱糊口，接触和不幸都不可遏制她对好意思好糊口和爱情的追求。③暖热诚实，感性克制，有使命感，爱护母亲，想念女儿，诚实待“我”。阐明分析主东说念主公的性格特征领先必须收拢主要的故事情节，从情节中归纳轮廓；其次，要收拢对主东说念主公所作的描写刻画，本文就要收拢语言描写和侧面描写；还要分析东说念主物之间的关系。从“我”与“她”的来去流程与执行来看，作家堤防展示了她性格上的三个方面：糊口派头、对待他东说念主和神气机智的个性。问题4演义以“电话”为纰谬伙同东说念主物、安排情节，这样贬责有什么作用？请简要分析。谜底①一个电话将两东说念主气运连在一说念，随机与势必交错，突显了接触布景，强化了戏剧脾节气。②主东说念主公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于涌现东说念主物心声，使东说念主物形象更真实。③电话交流的步骤性给演义留住较多空缺，丰富了东说念主物与主题的想象空间。阐明本题训诲演义情节构想的艺术后果。情节题要明慧哄骗“四因素一磋议”(情节、东说念主物、环境、主题，磋议读者作用)答题法。演义的全部情节都围绕“电话”伸开，“打电话”也就成为了组织情节、证实东说念主物、反应主题的纰谬，同期，要谈判“打电话”的特殊性，即男女两边并未碰面，全文主如果语言描写，在充分露出东说念主物内心天下的同期，又能充分调遣读者想象，从而丰富东说念主物形象和主题。二、孙凤国《耳千里张》——赏析画线的句子【考点解读】1.东说念主物形象特征2.分析第三段在文中的作用3.赏析画线的句子4.结局意蕴丰富文本耳千里张孙凤国①民国三年年头，济南府商贾云集的金街悄悄冒出一家不起眼的小店，挂出的牌号是张记杂货铺。②靠卖寻常杂货那点浅薄利润，就敢在这寸土寸金的金街上开店，胆子也太大了。有东说念主料定，用不了半年，铁定关门走东说念主。③开杂货铺的是一双后生爱妻，雇主姓张，不识字，语言瓮声瓮气，膀大腰圆，身上的腱子肉饱读起老高，一看便是下过力气的老诚东说念主。雇主娘识文断字，语言呢喃细语，大无数本事待在里屋，很少到前堂，但见过的东说念主都说有千里鱼落雁之容、闭月羞花之貌，看边幅应该是群众闺秀。有善事者传言，说是大户东说念主家的姑娘看上了店员，俩东说念主暗暗跑出来的。④宾客选完东西，张雇主就朝里屋问价钱，细声慢语的雇主娘平凡说好几次他如故听不清，终末如故宾客听清了告诉他价钱，宾客买的东西只须额外两件，他就得掰着指头算半天，还平凡算错。山东东说念主受孔孟之说念的训导，发扬给东说念主留顺眼，宾客们经常在杂货铺里用劲憋住，走出店门不远就再也憋不住了，笑得东歪西倒。一本事，平凡有东说念主在店门口扶着墙笑出眼泪，也算是一说念表象。⑤久而久之，群众剖析了，这开店的张雇主耳朵不好使，脑子还笨。善事者为他起了个诨名——耳千里张。⑥理智东说念主都不一定能在这金街立住脚，别说耳千里张了。就在左右的商铺雇主等着看见笑时，耳千里张真谛的故事却越传越广，来买东西的东说念主也越来越多。⑦转瞬半年多畴昔了，张记杂货铺不仅没磋议门，反而越来越吵杂，算是在这荣华的西门内大街上立住了脚。⑧虽是立了秋，但济南府的“秋老虎”气势不虚，让东说念主有些受不住。这天，酷暑的天气也没能挡住东说念主们来张记杂货铺的神气，小小的杂货铺东说念主声喧阗。⑨“不要语言！”耳千里张喊了一嗓子，世东说念主奇怪地望向他，“你们听，是不是有东说念主在喊救命！”⑩统共东说念主大气不敢出，听来听去，除了几声秋蝉的嘶鸣，再也莫得其他声息。⑪“别一惊一乍的，咱们平时东说念主都听不见，别说你这个耳千里的东说念主了。”有东说念主打哈哈。⑫耳千里张对着语言的东说念主摆了一下手，姿势和情态同平时判若两东说念主，世东说念主不敢再多嘴。只见他面色凝重，眉心皱成了个疙瘩，往复走了几步后，仿佛下了很大的决心，把手里的毛巾一扔，撒丫子就往护城河的标的跑。⑬世东说念主不解白究竟，纷繁追在背面。能看到护城河时，就见河中间两个小脑袋忽隐忽现，岸上一个十明年的孩子嗓子都快喊哑了。⑭耳千里张一个猛子扎进护城河，顶着一个孩子就游到岸边，活着东说念主的匡助下把孩子奉上岸后，又复返去捞第二个孩子。⑮第一个孩子仍是没了呼吸，有东说念主按照土法把孩子头朝下背在身上颠。刚捞完第二个孩子的耳千里张爬上岸，一把抢过第一个孩子，平放在地上，按几下孩子的胸部后，扒开嘴吹语气，再按。不一会儿，孩子脸色由煞白变得红润，终末“哇”的一声哭了出来。一帮东说念主面面相看，从未见过这样救东说念主的。⑯世东说念主纷繁称许耳千里张经韬纬略。⑰被救的两个孩子父母带堤防礼来到张记杂货铺致谢，耳千里张象征性地收了一份糕点。耳千里张救东说念主不图答复的善举传遍了整座济南府，一本事，泰半座济南府的东说念主都来张记杂货铺买东西。⑱其后有东说念主咕哝，那俩孩子落水的地点离杂货铺少说也有六七百米，那时那么多东说念主都没听见，这耳千里张原本耳朵不千里。一个须发齐白的老中医说耳千里张救东说念主的那套动作，在张仲景所著的《金匮要略》内部有过纪录，力说念、时机都必须拿捏得恰到平正。看来耳千里张也不傻。⑲耳千里张耳朵不千里，东说念主也不傻，把群众都给骗了。世东说念主厌烦不已，仔细一想，耳千里张似乎也没骗我方什么，你卖我买，你情我愿。不外，如故以为耳千里张演叨在，便不再去杂货铺了，张记杂货铺的买卖一落千丈。⑳和当初悄悄地来一样，一天夜里，耳千里张爱妻关了杂货铺。第二天，天蒙蒙亮，在小清河渡口坐上了最早的一回渡船，谁也不知去了那边。（选自《演义月刊·上半月》2021.5）问题1请轮廓文中耳千里张的形象特征。（5分）谜底①肃肃；②扶危济困、不图答复；③经韬纬略却大辩若讷；④心胸大义。问题2请分析第三段在文中的作用。（5分）谜底①雇主粗壮有劲、瓮尽杯干的“店员”形象和雇主娘知书达理、温柔清秀的“群众闺秀”形象酿成剖析对比，引发好奇心，引起阅读意思；②为下文耳千里张能告成救回两个落水的孩子作铺垫；③雇主娘的“下嫁”亦然为证实耳千里张“心胸仁义”“大辩若讷”的形象埋下伏笔；④证实出世东说念主“善事”的特色，推动故事情节的发展。问题3请赏析文中画线的句子。（5分）（1）一本事，平凡有东说念主在店门口扶着墙笑出眼泪，也算是一说念表象。（2）一个须发齐白的老中医说耳千里张救东说念主的那套动作，在张仲景所著的《金匮要略》内部有过纪录，力说念、时机都必须拿捏得恰到平正。谜底（1）①哄骗动作、情态描写，证实出宾客们关于耳千里张四肢买卖东说念主却耳千里又愚笨感到十分可笑的情绪，天真刻画了宾客们没趣浅薄的庸众形象；②哄骗反语，“表象”一词抒发了作家对这些宾客们的挖苦之意。（2）①侧面描写，揭示耳千里张经韬纬略但大辩若讷的形象特征；②“须发齐白”的“老中医”援用《金匮要略》的纪录，加多其估量的正确性和真实度，推动故事情节发展。问题4演义结局意蕴丰富，请结合全文探究。（5分）谜底①“耳千里张爱妻关了杂货铺……不知去了那边”照管起首“悄悄冒出一家不起眼的小店”，首尾呼应，结构严谨；②使情节陡转、海浪滚动，结局出东说念主猜测，又在根由之中；③耳千里张为救东说念主不吝自我暴露，是确实的“心胸大义”，却被申斥“演叨在”，小店终以关门完了，结局极具挖苦预见，深化著述主旨；④抒发了作家对那些自以为恍悟了孔孟之说念实则局促浅薄的“世东说念主”的挖苦及对耳千里张这种作念买卖肃肃但又死守仁义的东说念主的赞好意思”。【考题对接】一、川端康成《雪》——词语哄骗上的证实力阅读底下的著述，完成底下小题。雪川端康成①近四五年来，野田三吉老是在元旦傍晚至初三黎明，独自一东说念主躲在东京高台的饭馆里渡过，这已酿成了风气。饭馆本来已有一个漂亮的称呼，但是三吉如故将它叫作“梦幻饭馆”。②“家父到梦幻饭馆去了。”③儿女们对前来三吉家贺年的宾客亦然风气这样称呼的，宾客们把三吉归隐脚迹，贯串为这是一种雅趣。④“这是在深邃的地点过个好年啊。”有东说念主也这样说说念。⑤但是，三吉的家属是不知说念三吉在梦幻饭馆里遨游幻境的。⑥饭馆的住房，每年都是固定的。便是住在“雪间”。其实只是把饭馆的第几号房叫作“雪间”辛勤。这是三吉我方起的名字。⑦三吉一到达饭馆，立即把室内的窗帘拉得严严密实，此后躺在床上，合上双眼。这样赋闲地歇上两三个小时，这种姿态，仿佛是从一年到头弥留笨重积淀的劳作和焦躁中求得了歇息，焦躁放心下来了，劳作却反而越发传遍了统共这个词躯体。这少量，三吉是知说念的。毋宁说，他正在恭候走到疲顿的极度。一朝被拽进窘况的幽谷，头脑就会透顶麻痹，梦幻将运转浮现出来。⑧在双目封闭的阴黑暗，栗粒般大的光点运转翩跹起舞。一颗颗光点呈淡金色，彻亮而多芒。跟着那金色渐渐冷却，变成白色的微光，颗粒群的迁徙标的和速率一致起来，就成为小雪。看上去像是辽阔的飘忽着的细雪。⑨“本年新年也下雪了。”⑩三吉这样想说念。雪仍是是属于三吉的，将按照三吉的愿望飘落。⑪细雪飘近三吉的眼睑，越下越大，变成了鹅毛大雪。大片的雪花飘落得愈加缓慢。三吉闭锁在无声的静静的鹅毛大雪中。⑫便是睁开眼晴也不错了。⑬三吉一睁眼，只见室内的墙上呈现一片雪景。眼帘里的雪只是是飘落的雪片；而墙上所看到的却是一片下雪的景致。⑭鹅毛大雪，飘落在寥寥兀立着五六棵光溜溜树木的宽敞原野上。雪越积越多。莫得土，也莫得草。莫得屋子，也莫得东说念主。满目一片凄沧的雀跃。但是三吉躺在室内二十三四度的暖融融的床上，嗅觉不到雪原的清冷。室内有的唯有雪的雀跃，三吉我方隐藏了。⑮“上哪儿去呢？要把什么样的东说念主叫来呢？”心里这样寻想，但这不是我方，而是任雪捣鼓。除了下雪之外，原野上莫得任何行动的东西。不久，原野天然荏苒，变幻成峡谷的雀跃。峡谷峻岭雄峙，溪水沿山麓涓涓细流。涓涓的溪流看似在雪地上止住不动，其实是莫得泛起涟漪地在流淌着。这标志是：从岸上落下一团雪，在水上飘荡着。这团雪被从岸边伸出的岩石吸进去，止住不动。霎时透顶消融在水里了。⑯这是一块弘远的紫色水晶岩。⑰三吉的父亲在水晶岩上出现了，父亲抱着三四岁的年幼的三吉站在岩石上。⑱“爸爸，危急呀!站在这种锯齿般突兀的岩石上……脚板很痛吧？”五十四岁的三吉从床上对着雪景中的父亲说。⑲岩石尖端是不计其数的扎东说念主脚板的水晶尖齿。三吉这样一说，父亲搬动了一下脚，试图站稳脚跟，岩石上的雪扇塌落在溪流里了。父亲可能是发怵了，牢牢地抱住了三吉。⑳“这样的大雪也没能把涓涓的溪流埋没啊。真不可想议。”父亲说。㉑父亲的肩上，头上，还有抱着三吉的那双胳背上，都落了积雪。㉒墙上的雪景在迁徙，沿着小溪逆流而上，湖水的景致极端活泼。尽管这是深山中的一泓小湖，不外四肢涓涓溪流的起源如故很大的。素白的鹅毛大雪从此岸渐渐飘落辽阔，恍如涂上了一抹灰色。厚厚的云层密布。对岸的山峦，浑沌可见。㉓扬扬洒洒的鹅毛大雪飘落在水面上又消亡了。三古凝望着这雀跃，霎时看见对岸的山上有东西在行动，掠过灰色的太空向这边飞来。原本是成群的飞鸟。它们伸开纯洁的翅膀。雪仿佛也变成了翅膀即使在三吉的现时翩然翱游，也不会听见派翅的声息。莫非是散漫地展翅而不高飞？莫非是纷飞的白雪驾着飞鸟翱翔？㉔三吉想数数鸟数，是七只，是十一只，数暗昧了，倒是一种乐趣。㉕“什么鸟？……究竟几只？”㉖“不是鸟啊，你莫得看见架在翅膀上的东而吗？”雪鸟回复说念。㉗“啊，剖析了。”三吉说。㉘原本也曾爱过三言的姑娘们驾着雪中之鸟飞来了，究竟是哪个姑娘先开口的呢？㉙三吉在梦幻的雪中，大略开脱地呼唤出畴昔也曾爱过我方的东说念主们——从元旦傍晚至初三黎明，三吉在梦幻饭馆的“雪间”里，把窗帘拉得严严密实，膳食也让东说念主送到房间里，他耐久躺在床上，原本同这些东说念主幽会啊！——《小型演义选刊》2018第11期1．分析第⑧段在词语哄骗上的证实力。2．作品通过不同的雪景来鼓吹陈诉脉络，对此作简析。3．演义家福斯特曾说：“引入演义中的梦都另谈论，此筹谋并非用于展现东说念主物统共这个词一世，而只为了他醒时的那部分糊口。”从这个角度分析三吉梦的内涵。一、川端康成《雪》【谜底】1．用“栗粒”形容阴黑暗的光点（或比方），不但让读者感受到阵势，还传达出立体感和质感；“翩跹”与“起舞”搭配，用拟东说念主手法写出轻快、栽植的律动感；用“金色”和“白色”来刻画雪花脸色的变化流程，画面感强；用“冷却”来刻画“金色”到“白色”的转化，用词新颖，十分准确地写出三吉从闭上眼时打扰无序的画面冉冉转向他特定的“雪”天下流程。2．三吉封闭双眼召唤来雪，雪先是从“辽阔飘忽的细雪”渐变成“鹅毛大雪”，将三吉包裹，带入虚幻；接着墙上出现雪景，唯有厚雪莫得其他景物，凄沧冷寂，示意三吉内心的陌生；跟着虚幻深入，景物随之丰富天真，水流熔解了雪，将三吉引入顾虑深处，看见他的父亲和也曾爱他的姑娘们；终末雪仿佛变成鸟的翅膀，画面变得轻快灵动，三吉在梦幻中杀青开脱。3．（1）示例一：三吉通过梦幻方式与畴昔的东说念主幽会，在三吉梦中出现了抱着他的父亲和也曾爱过她的姑娘们；“抱”是一个很亲密的动作，而出现的姑娘，亦然“爱过三吉的”而非“三吉爱过的”，从这些细节不错看出三吉相配渴慕获得他东说念主的爱和关怀。（2）示例二：演义起首示意三吉去梦幻饭馆作念梦这件事仍是不绝了四五年，而他的儿女们和一又友们并不确实贯串他去饭馆的筹谋，可见三吉与他亲友之间的疏离感；另一方面，演义也提到三吉躺在床上是为了求得休息，并示意一年的弥留与劳作让三吉窘况不胜，可见现实糊口于他是一个千里重的职守。二、罗广斌、杨益言《被捕》——称呼变化阅读底下笔墨，完成文后题目。被捕罗广斌、杨益言“江姐!”一个老到的声息，在耳边响起。江姐一滑眼，便瞟见一个瘦长的东说念主影，闯进门来。啊，这东说念主是甫志高，一稔一件半旧的蓝布长袍，比送江姐上船时瘦了一些，装饰也朴素了一些。他一见到江姐，嘴角上便露出一种惊喜的笑意。“江姐，我找了你好久。”甫志高四边看看，脸色略显蹙悚:“我有要事找你，这里莫得外东说念主吧?”江姐夷犹了一下，便呼唤对方走进堂屋。她不解白甫志高为什么到这里来了。“支持农村就业委员会派我秘要送来一批军火，要速即派东说念主去下货，最佳你也去检讨一下。”江姐千里默地听着，看看甫志高，莫得答话。“老许同道亲身派我送来的，余新江病了。”“余新江病了?”江姐审慎地问。同期，她谛视着对方逃匿避开的眼睛。“他患了斑疹伤寒，进病院好潜入。还莫得脱离危急期。”“重庆最近的情况如何?”江姐忽然问。“你离开重庆以后，各方面就业变化很大。”甫志高笑嘻嘻地回复着，仿佛他对情况十分了解，江姐想要知说念的事，他都说得出来。“最近有同道被捕吗?”江姐打断了他的话。“莫得。”甫志高故作舒缓地回复，而况反问:“你从那边听到这样奇怪的音书?连我住在重庆都不知说念，这透顶是坏话!”“哦——”江姐浅浅地说:“莫得东说念主被捕?我还惦记同道们的安全嘞。”江姐又随口问说念:“你若何知说念我住在这里?”“老许亲口告诉我的呀!”江姐问着，心里却在缠绵，这处联接站的地址，是许云峰不知说念的。甫志高又紧急地忽视条目:“江姐，车上的同道们正等着咱们的东说念主去搬运哩!”“好。”说着，她找出纸笔，一边写着纸条，一边说说念:“你把这封信奉上华蓥山，山上便会坐窝派东说念主来运军火。”“上山的路，我不熟……”甫志高嗫嚅着，不敢接江姐递给他的纸条。“你不是腹地东说念主吗?出城去一条大说念，就上山了。”江姐心里仍是透顶剖析了我方的危急处境。“不外，”甫志高狡赖说念，“新官上任，我的步履容易引起明慧。”江姐不再免强对方。她走到左右，提起梳子静静地从头梳理她的短发。甫志高失张失志地在堂屋里走来走去。他斜眼瞟了一下，江姐仍旧默然坐着，脸上毫无神色。他娓娓顺耳地谈起来:“江姐，我真感谢你的匡助。你在重庆临行运教训我的话，于今我也不敢忘怀。我一定永远免除你的相通，为无产阶层光荣伟大的不灭劳动献身……”“住嘴!”江姐脸色一变，鄙夷着甫志高，厉声问:“你到底来干什么?”“你——”甫志高猛然后退一步，眸子转了转，又露出伪装的奸笑，迎向前来。“我送军火来的呀!”江姐一挺身，昂扬站在甫志高眼前。“你想搞什么鬼?”“我好意来看你，请不要误解。”甫志高强自辩解着，一步步退向墙角。“原本是你率领便衣密探……”江姐盯着甫志高骤然变色的脸，她缓缓地，但是斩钉截铁地说出几个清清白白的字:“无耻的——叛徒!”“叛徒?我叫叛徒?”甫志高咬咬牙，昏暗地冷笑着。干瘪的嘴脸，现出凌厉的恶相，一再后退的脚跟倏得立定，声息速即一变:“党给了我什么平正?凭什么要我为你们卖命?哼!一天到晚芒刺在背……但是当今，老诚告诉你，我是专员了，军统局的中校专员!”“哼!我要抓完……”叛徒一步步逼向前来。他伸手一摸，乌黑的手枪，倏得瞄准江姐的心窝。“举起手来!江雪琴，我今天到底找到了你!”江姐鄙视地瞟了一下枪管，她抬发轫，冷冷地对着叛徒霸道卑鄙的嘴脸，昂扬敕令说念:“开枪吧!”叛徒一愣，仓皇地朝后退了一步。江姐坐窝迈步向前，一步，又一步，把紧持手枪的叛徒逼到墙角。江姐站定脚跟，冉冉抬起手来，概念冷冷地逼视着不敢回视的叛徒，瞄准那副污秽的嘴脸，宛转地赏了一记耳光。一群便衣密探，冲进门来，惶惶地放哨着。叛徒躲在屋角，一手持枪，一手捂住热辣辣的瘦脸怔住。江姐不再语言，伸手披拂了一下我方的衣襟，凛然跨出堂屋，迈开脚步，直接朝开放的黑漆大门走去……(节选自《红岩》，有改换)1.下列对文本关连执行和艺术特色的分析赏识，不正确的一项是 (　　)A.文中江姐接洽甫志高“最近有同道被捕吗”，讲解她惦记同道们的安全，意在证实其本事爱护保重同道的优秀品性。B.“甫志高咬咬牙，昏暗地冷笑着。干瘪的嘴脸，现出凌厉的恶相……”等语句，形象地刻画了甫志高霸道卑鄙的丑态。C.演义陈诉了江姐与甫志高周旋、斗争、被捕的流程，哄骗语言、动作、情态等描写手法，塑造了性格剖析的东说念主物形象。D.本文主要通过东说念主物之间的对话来伸开故事，与通过“我”对旧事的回忆陈诉伸开故事的写法不同。2.请简要轮廓江姐的性格特征。3.演义倒数第五段之前一直称呼甫志高的名字，之后全部以“叛徒”称之，结合文本，分析作家这样贬责的平正。二、罗广斌、杨益言《被捕》【谜底】1.A【阐明】A项分析有误。文中江姐问甫志高“最近有同道被捕吗”，是特意问的，因为她嗅觉甫志高说谎，她想通过这个问题来印证她的判断。2.①严慎缄默，警惕性高;②灵巧狠恶，洞极力强;③信念强硬，大义凛然;④舒缓从容，临危不惧。3.(1)突显东说念主物形象。以“叛徒”称呼他，既强调其变心投敌的卑鄙下作，也反衬出江姐的信仰强硬、大义凛然。(2)强化情感倾向。称呼的变化浓烈地证实了作家对反水者的鄙视和仇恨，也故意于引发读者对反水者的嫉恨和悔怨。(3)合适情节发展的需要。跟着甫志高叛徒身份的暴露，矛盾冲突达到岑岭。 本站仅提供存储服务，统共执行均由用户发布，如发现存害或侵权执行，请点击举报。 喜爱夜蒲